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Event Details | Détails de l'évènement

Focus Group on Language Teaching During the Pandemic | Groupe de discussion sur l’enseignement des langues pendant la pandémie

  • 06 Nov 2021
  • 13:00 - 15:00
  • Virtual | Virtuel (Zoom)

Registration


Registration is closed

Study on the Impact of COVID-19 on L2 Teachers and Their Practice

How has the pandemic impacted you and your teaching practices? Take part in this focus group event to:

  • Discover the preliminary survey results
  • Discuss your own experiences with other Canadian language teachers
  • Share the innovative ideas and teaching practices you used

The event is open to teachers of all languages at all levels.

Learn more about the study

Date: November 6, 2021

Time: 1:00 p.m. to 3:00 p.m. EDT

Description:

CASLT invites you to take part in a focus group event on Canadian L2 teachers’ experiences during the COVID-19 pandemic. We are interested in the challenges you have faced as well as any enduring innovations in second language teaching practice that may be emerging as a result. As a participant, you will learn of the preliminary results of the survey, discuss your own experiences with other attendees, and share innovative teaching practices that you have used or developed.

Event Format:

  • Welcome and Introduction
  • Review of Survey Results
  • Breakout Room Discussions:
    • Impact on Teachers
    • Support for Teachers and Students
    • Enduring Innovations
  • Prize Draw and Thank You

Consent:

This event is part of a research project and will take place in a Zoom video conferencing room. You must pre-register for the event. Attendance at the event will constitute your consent for your contributions to be considered as research data. The focus group session and breakout room discussions will be recorded and transcribed, but individuals will be identified using pseudonyms. Due to the nature of focus groups, individual contributions remain part of the data even if you choose to leave the focus group early; however, all participants will be encouraged to conduct themselves professionally with regards to what they hear at the focus group event. Participation is voluntary and you can leave the event at any time.

Participants have a chance to win five CASLT publications of their choice. There are no risks to participate in this research. The benefit of participating in this study is that you will have the opportunity to reflect on your teaching practice during the COVID-19 pandemic and contribute to an understanding of the enduring innovations. The results of this study will be used to better inform how CASLT can support second language teachers in Canada through new projects and initiatives.

Étude sur l’impact de la COVID-19 sur les enseignants de L2 et leur pratique

Quelle a été l’incidence de la pandémie sur vous et vos pratiques d’enseignement? Participez à ce groupe de discussion pour :

  • Découvrir les résultats préliminaires du sondage;
  • Discuter de vos propres expériences avec d’autres professeurs de langues canadiens;
  • Partager les idées et les pratiques d’enseignement novatrices que vous avez utilisées.

L’événement est ouvert aux enseignant(e)s de toutes les langues à tous les niveaux.

Découvrez-en davantage sur l’enquête.

Date : samedi 6 novembre 2021

Heure : 13 h 00 à 15 h 00 HAE

Description :

L’ACPLS vous invite à participer à un groupe de discussion sur les expériences des enseignants de L2 au Canada pendant la pandémie de COVID-19. Nous nous intéressons aux défis que vous avez dû relever ainsi qu’aux innovations durables dans la pratique de l’enseignement des langues secondes qui pourraient en découler. En tant que participant(e), vous apprendrez les résultats du sondage, vous discuterez de vos propres expériences avec d’autres participants et vous partagerez les pratiques d’enseignement novatrices que vous avez utilisées ou élaborées.

Format de l'événement :

  • Mot de bienvenue et introduction
  • Examen des résultats de l’enquête
  • Discussions en groupes :
    • Répercussions sur les enseignants
    • Soutien aux enseignants et aux élèves
    • Innovations durables
  • Tirage au sort et remerciements

Consentement :

Cet événement fait partie d’un projet de recherche et se déroulera dans une salle de vidéoconférence sur Zoom. Vous devez vous inscrire à l’avance à l’événement. Votre participation à l’événement constituera votre consentement à ce que vos contributions soient considérées comme des données de recherche. La séance du groupe de discussion et les discussions en petits groupes seront enregistrées et transcrites, mais les personnes seront identifiées au moyen de pseudonymes. En raison de la nature des groupes de discussion, les contributions individuelles font toujours partie des données, même si vous choisissez de quitter le groupe de discussion plus tôt; cependant, tous les participants seront encouragés à se comporter de façon professionnelle en ce qui a trait à ce qu’ils entendent lors de l’événement du groupe de discussion. La participation est volontaire et vous pouvez quitter l’événement à tout moment.

Les participants ont la possibilité de gagner cinq publications de l’ACPLS de leur choix. Il n’y a aucun risque à participer à cette recherche. Le bénéfice de participer à cette étude est que vous aurez l’occasion de réfléchir à votre pratique d’enseignement pendant la pandémie de COVID-19 et de contribuer à une compréhension des innovations durables. Les résultats de cette étude serviront à informer l’ACPLS de la façon dont elle peut mieux soutenir les enseignants de langues secondes au Canada par le biais de nouveaux projets et de nouvelles initiatives.



© Canadian Association of Second Language Teachers | Association canadienne des professeurs des langues secondes

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