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Event Details | Détails de l'évènement

Enjoying a Sense of Well-Being and Passion for Teaching: Finding Meaning (English)

  • 26 Oct 2021
  • 19:00 - 20:00
  • Virtual (Zoom)

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Registration: October 26th Online Professional Learning

CASLT supports its members by promoting the advancement of language learning and teaching throughout Canada, creating opportunities for professional development, initiating and disseminating research, and facilitating the exchange of information and ideas among language educators.

Not all teachers have equal access to professional development support. CASLT believes in providing high-quality and accessible professional development opportunities to its members regardless of their location or employer. Every year, we aim to host 6 to 8 online professional learning sessions for our members.

Session Information

Date: Tuesday, October 26th, 2021

Title: Enjoying a Sense of Well-Being and Passion for Teaching: Finding Meaning

Presenter: Nancy Goyette

Language: English

Time: 7:00pm to 8:00pm (EDT)

Description:

Teaching is a complex profession with constant challenges such as excessive workloads and emotional overload. The need to continually adapt to rapidly changing circumstances and needs can make it particularly difficult to ensure one’s daily well-being. And yet countless teachers, despite having faced various obstacles while performing their job, are still passionate and optimistic. This begs the question: how we can manage an ongoing emotional load while best adapting to the daily problems we encounter? How can we evoke a sense of well-being while teaching, and what can we do to stay passionate while looking for meaning in our profession? How can we maximize our potential to persevere? This session will address the matter of well-being and passion among teachers. It will consider how to foster well-being in the workplace by highlighting the strengths and skills teachers can use to adopt a more positive outlook towards the various situations they face in academic environments. Lastly, it will propose strategies to foster greater workplace motivation and support for a positive professional identity.

About the Presenter:

Nancy Goyette, Ph. D., is a professor and researcher in the Educational Studies department at the Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Her work touches on well-being in the teaching profession, identity-building among teachers, and goodwill in educational institutions. One of her areas of interest is the psychopedagogy of well-being, which studies the impact of the teaching and learning of well-being on teachers, students, and the academic setting. One of her projects, funded by the Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC), examines the identity-building process that promotes well-being among new teachers during their school-to-work transition. She is co-editor of the collective work Le bien-être en enseignement : tensions entre espoirs et déceptions (“Well-Being in Teaching: Tensions Between Hope and Disappointment”) and a member of the Boards of Directors of the Canadian Positive Psychology Association and the Regroupement québécois de psychologie positive. Nancy Goyette also strives to share scientific knowledge in this realm, particularly regarding education; she accomplishes this via national and international conferences, positive psychology webinars, and social media content. She also popularizes scientific knowledge with her YouTube channel, Le LABE de Dr Nancy Goyette, Ph. D., where she discusses various concepts regarding well-being in educational institutions. Acknowledging that continuing education is a fundamental phase of professional development in the education sector, she has created a new graduate microprogram on the psychopedagogy of well-being in the educational sphere at UQTR. The purpose of the program is to train various actors in the education sector to better teach and support learners of well-being in educational institutions.

This is an English session. Register here for the French session Ressentir du bien-être et être passionné de l’enseignement : une question de sens on October 28th, 2021.

Please note: This session is open to members only. If you want to register, you can become a member for $45.00. This one-year membership will give you access to all CASLT online sessions and much more.


Inscription: Formation professionnelle en ligne du 26 octobre

L’ACPLS soutient ses membres en favorisant l’essor de l’apprentissage et de l’enseignement des langues partout au Canada, en créant des occasions de perfectionnement professionnel, en entreprenant des recherches et en diffusant les résultats de ces travaux, et en facilitant l’échange d’informations et d’idées entre les enseignants de langues.

Les enseignants n’ont pas tous les mêmes chances de bénéficier d’un soutien au développement professionnel. C’est pourquoi l’ACPLS estime qu’il est important de fournir des occasions de perfectionnement professionnel accessibles et de haute qualité à ses membres quel que soit leur lieu de résidence ou leur employeur. Chaque année, nous nous employons à offrir de six à huit séances de perfectionnement professionnel sous forme de webinaires pour nos membres.

Information de la séance

Date : mardi 26 octobre 2021

Titre : Ressentir du bien-être et être passionné de l’enseignement : une question de sens

Présentatrice : Nancy Goyette

Langue : anglais

Heure : 19 h à 20 h (HAE)

Description :

La profession enseignante est complexe. Plusieurs défis tels que la surcharge de travail et la surcharge émotionnelle se posent aux enseignants. Ressentir du bien-être et des émotions agréables quotidiennement peut ainsi se révéler difficile puisqu’il faut constamment s’adapter rapidement. Toutefois, plusieurs restent passionnés et optimistes malgré les diverses expériences vécues au cours de leur carrière. Comment réussir à gérer cette charge émotionnelle constante pour mieux s’adapter aux différents enjeux quotidiens auxquels on doit faire face? Comment ressentir du bien-être en enseignement et demeurer passionné en construisant un sens de la profession? Comment développer notre plein potentiel pour persévérer? Cette séance traitera des concepts de bien-être et de passion dans l’enseignement. Elle explorera l’importance de cultiver le bien-être au travail en considérant les forces et les talents que l’on peut mobiliser pour avoir une perspective plus positive face aux diverses situations rencontrées dans les milieux scolaires. Enfin seront présentées des stratégies pour alimenter la motivation au travail afin de développer une identité professionnelle positive.

Au sujet de la présentatrice :

Nancy Goyette, Ph. D., est professeure et chercheure au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Elle s’intéresse au bien-être en enseignement, à la construction identitaire chez les enseignants et au concept de bienveillance dans les institutions éducatives. Elle développe la psychopédagogie du bien-être, qui étudie l’incidence de l’enseignement et de l’apprentissage du bien-être chez les enseignants et les élèves ainsi que sur l’environnement scolaire. L’une de ses recherches, financée par le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC), explore la construction identitaire qui favorise le bien-être chez des enseignants novices lors de leur insertion professionnelle. Codirectrice de l’ouvrage collectif Le bien-être en enseignement : tensions entre espoirs et déceptions, membre des conseils d’administration de l’Association canadienne de psychologie positive et du Regroupement québécois de psychologie positive, elle est engagée activement dans la diffusion de connaissances scientifiques dans ce domaine, plus spécifiquement en éducation, que ce soit lors de conférences nationales et internationales, de webinaires thématiques en psychologie positive que par les médias sociaux. En effet, elle effectue de la vulgarisation scientifique par le biais de sa chaîne YouTube Le LABE de Dre Nancy Goyette, Ph. D., où elle aborde différents concepts relatifs au bien-être dans les institutions éducatives. La formation continue étant une phase du développement professionnel incontournable en éducation, elle a créé un nouveau microprogramme de deuxième cycle en psychopédagogie du bien-être en contexte éducatif à l’UQTR, dont l’objectif est de former les différents acteurs en éducation à l’apprentissage et à l’accompagnement des apprenants du bien-être dans les institutions éducatives.

Cette séance sera offerte en anglais. Inscrivez-vous ici pour la séance Ressentir du bien-être et être passionné de l’enseignement : une question de sens offerte en français le 28 octobre 2021.

*À noter : cette séance est offerte aux membres seulement. Si vous souhaitez participer, vous pouvez devenir membre de l'ACPLS pour 45 $. Cet abonnement d'un an vous donne accès, entre autres, à toutes les séances de formation professionnelle en ligne.


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