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Event Details | Détails de l'évènement

Intégration de la réconciliation dans la classe de langue seconde : honorer l’autochtonité tout en développant la fluidité (français)

  • 25 Mar 2021
  • 19:00 - 20:00
  • Virtuel (Zoom)

Registration


Registration is closed

Inscription: Formation professionnelle en ligne du 25 mars

L’ACPLS soutient ses membres en favorisant l’essor de l’apprentissage et de l’enseignement des langues partout au Canada, en créant des occasions de perfectionnement professionnel, en entreprenant des recherches et en diffusant les résultats de ces travaux, et en facilitant l’échange d’informations et d’idées entre les enseignants de langues.

Les enseignants n’ont pas tous les mêmes chances de bénéficier d’un soutien au développement professionnel. C’est pourquoi l’ACPLS estime qu’il est important de fournir des occasions de perfectionnement professionnel accessibles et de haute qualité à ses membres quel que soit leur lieu de résidence ou leur employeur. Chaque année, nous nous employons à offrir de six à huit séances de perfectionnement professionnel sous forme de webinaires pour nos membres.

Information de la séance

Date : jeudi 25 mars 2021

Titre : Intégration de la réconciliation dans la classe de langue seconde : honorer l’autochtonité tout en développant la fluidité

Présentatrice : Nancy Griffith-Zahner

Langue de la présentation : français

Heure : 19 h à 20 h (HNE)

Description :

Les enseignants sont souvent prêts à adapter leur enseignement pour honorer l’autochtonité du territoire, mais ils ne se sentent pas vraiment capables d’y parvenir seuls. La clé de la réussite réside dans des instructions « pratiques » sur la façon d’y arriver. Cet atelier fournira des conseils permettant aux enseignants de langues de voir les choses sous un autre angle pour inclure l’influence des contenus locaux et modes de connaissance autochtones. Cette séance est non seulement axée sur « la pratique », mais aussi sur « les façons de faire ». À la fin de l’atelier, les enseignants repartiront avec des idées à intégrer dans leurs classes sur les façons de tisser les contenus locaux autochtones (et peut-être les langues) dans l’enseignement en langue seconde. D’une importance cruciale, des idées sur les meilleures façons d’apprendre les modes de connaissance autochtones (et leur signification dans votre communauté locale) seront proposées. Nous discuterons aussi de la reconnaissance du territoire dans la classe de langue seconde et de la façon d’aborder les contenus et les langues autochtones avec les élèves. Les idées et les exemples fournis se rapporteront au contexte d’une classe de français de base, mais peuvent être facilement adaptés à tout environnement de classe en langue seconde.

Au sujet de la présentatrice :

Nancy Griffith-Zahner est la responsable du Département des langues à l’École secondaire Charles Hays de Prince Rupert, en Colombie-Britannique (C.-B.). Elle enseigne en français de base et aux Premiers Peuples de la C.-B. Elle est également candidate au doctorat à l’Université Simon Fraser. Ses travaux portent sur l’écologie de l’enseignement du français sur un territoire autochtone. Elle collabore étroitement avec le Département de l’éducation autochtone et avec sa communauté pour honorer l’autochtonité du territoire sur lequel nous vivons.

Cette séance sera offerte en français. Inscrivez-vous ici pour la séance Bringing Reconciliation into the Second Language Classroom: Honouring Indigeneity While Building Fluency offerte en anglais le 23 mars 2021.

* À noter : cette séance est offerte aux membres seulement. Si vous souhaitez participer, vous pouvez devenir membre de l'ACPLS pour 45 $. Cet abonnement d'un an vous donne accès, entre autres, à toutes les séances de formation professionnelle en ligne.

Registration: March 25 Online Professional Learning

CASLT supports its members by promoting the advancement of language learning and teaching throughout Canada, creating opportunities for professional development, initiating and disseminating research, and facilitating the exchange of information and ideas among language educators.

Not all teachers have equal access to professional development support. CASLT believes in providing high-quality and accessible professional development opportunities to its members regardless of their location or employer. Every year, we aim to host 6 to 8 online professional learning sessions for our members.

Session Information:

Title: Bringing Reconciliation into the Second Language Classroom: Honouring Indigeneity While Building Fluency

Presenter: Nancy Griffith-Zahner

Language of Presentation: French

Date: Thursday, March 25th, 2021

Time: 7:00pm to 8:00pm (EST)

Description:

Teachers are often willing to adapt their teaching to honour the Indigeneity of the land, but don’t feel quite able to do so alone. Some “hands-on” instruction in how to accomplish this is the key to success. This workshop will provide guidance for language teachers in shifting their lens to include the influence of local Indigenous content and ways of knowing. This session is not only “hands-on” but “how-to.” Teachers will leave the workshop with ideas to take back to your classrooms about how to weave local Indigenous content (and perhaps language) into your second-language instruction. Crucially, ideas about how best to learn Indigenous ways of knowing (and what that means in your local community) will be offered. We will also discuss land acknowledgement in the second-language classroom and how to approach Indigenous content and language with your students. The ideas and examples provided will be in the context of a Core French classroom but can easily be adapted to any second language classroom setting.

About the Presenter:

Nancy Griffith-Zahner is the Languages Department Head at Charles Hays Secondary School in Prince Rupert, BC. She teaches core French and BC First Peoples. She is also a doctoral candidate at Simon Fraser University working on the ecology of teaching French on Indigenous Land. She works closely with the Aboriginal Education Department as well as with her community to honour the Indigeneity of the land we live on.

This is a French session. Register here for the English session Bringing Reconciliation into the Second Language Classroom: Honouring Indigeneity While Building Fluency on March 23rd, 2021.

*Please note: This session is open to members only. If you want to register, you can become a member for $45.00. This one-year membership will give you access to all CASLT online sessions and much more.


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