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Event Details | Détails de l'évènement

Cibler les multilittératies dans l’élaboration de tâches d’apprentissage numériques (français)

  • 21 Jan 2021
  • 19:00 - 20:00
  • Virtuel (Zoom)

Registration


Registration is closed

Inscription: 21 janvier - Ma classe virtuelle

Avec le basculement massif vers l’enseignement en ligne en mars dernier, les enseignants ont dû s’adapter rapidement – mais cela n’a pas toujours été facile. L’ACPLS a créé une nouvelle ressource afin d’aider les enseignants à s’épanouir dans un environnement d’apprentissage et d’enseignement à distance. Bienvenue dans « Ma classe virtuelle »!

Ce projet comprend une série de huit webinaires qui se tiendront entre les mois d’août 2020 et mars 2021. Chacun sera offert en français et en anglais.

Information de la séance

Date : jeudi 21 janvier 2021

Titre : Cibler les multilittératies dans l’élaboration de tâches d’apprentissage numériques

Présentateur : Jim Murphy

Langue de la présentation : français

Heure : 19 h à 20 h (HNE)

Description :

« The practices of reading, writing and communication made possible by digital media. » (Les pratiques de la lecture, de l’écriture et de la communication rendues possibles grâce aux médias numériques) – Hafner, Chik et Jones (2015)

Alors que vous réfléchissez à votre enseignement, surtout maintenant qu’il a basculé en ligne, essayez-vous toujours les mêmes vieilles tâches à l’aide des mêmes approches traditionnelles utilisées dans votre classe de briques et mortier? Ou bien avez-vous quelque peu changé votre approche, mais vous êtes toujours à la recherche de nouvelles orientations? Cette séance offre un aperçu de la façon de cibler l’apprentissage des langues dans une perspective de multilittératies. Plus précisément, le webinaire se concentre sur un cadre de travail, des outils et des ressources numériques en vue d’améliorer et d’orienter la conception, l’enrichissement et la prestation de telles activités en tant que tâches d’écriture collaboratives, élaborant de nouveaux genres de textes et rehaussant les littératies numériques des élèves – ces derniers en savent moins que vous le pensez sur la technologie! – tout en assurant que les résultats du programme soient atteints. Le présentateur suscitera également une conversation sur des sujets comme l’usage de ressources numériques authentiques, la participation dans les réseaux sociaux/communautés en ligne, ainsi que l’établissement de connexions culturelles, lesquels favorisent tous le développement des multilittératies chez les élèves.

Cette séance sera offerte en français. Inscrivez-vous ici pour la séance Targeting Multiliteracies in Building Digital Learning Tasks offerte en anglais le 19 janvier 2021.

* À noter : cette séance est offerte aux membres seulement. Si vous souhaitez participer, vous pouvez devenir membre de l'ACPLS pour 45 $. Cet abonnement d'un an vous donne accès, entre autres, à toutes les séances de formation professionnelle en ligne.

Registration: January 7th - My Virtual Classroom

With the rapid, large-scale switch to online teaching last March, teachers had to adapt quickly — but it hasn’t always been easy. CASLT has created a new resource to help teachers better function in a distance learning and teaching environment. Welcome to “My Virtual Classroom!”

This project includes a series of 8 webinars between August 2020 and March 2021. Each one will be offered in English and in French.

Session Information:

Title: Cibler les multilittératies dans l’élaboration de tâches d’apprentissage numériques

Presenter: Jim Murphy

Language of Presentation: French

Date: Thursday, January 21st, 2021

Time: 7:00pm to 8:00pm (EST)

Description:

“The practices of reading, writing and communication made possible by digital media.” —Hafner, Chik, and Jones (2015)

As you reflect on your teaching, particularly now that it has shifted online, are you still attempting the same old tasks using the same traditional approaches from your brick-and-mortar classroom? Or have you shifted somewhat but are still looking for new directions? This session provides a brief overview of how to target language learning through a multiliteracy lens. Specifically, the webinar focuses on a framework, tools, and digital resources to enhance and guide the design, development, and delivery of such activities as collaborative writing tasks, developing new kinds of texts, and improving student digital literacies — students know less than you think about technology! — while ensuring that program outcomes are being met. The presenter will also invite conversation around using authentic digital resources, participating in social media/online communities, and making cultural connections, all of which can develop student multiliteracies.

This is a French session. Register here for the English session Targeting Multiliteracies in Building Digital Learning Tasks on January 19th, 2021.

*Please note: This session is open to members only. If you want to register, you can become a member for $45.00. This one-year membership will give you access to all CASLT online sessions and much more.


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